الخلاصة:
يثير تصنيف الرسوم التوضيحية الكثير من التعقيد في مختلف المجالات ، وليست هناك إمكانية تناول كل جوانب هذا التصنيف بالبحث، لكن الأمر المهم هو دراسة التصنيف الذي بالإمكان أن يخدم غرض الدراسة الحالية التي نحاول من خلالها سبر غور بعض الجوانب ذات العلاقة بالرسوم التوضيحية ذات المضامين الإرشادية والتعليمية التي باتت الحاجة ماسة إليها في عالم تواصلي معزز بالنظم المعلوماتية ذات الأثر الواضح ، وبوصفها وسيلة ناجعة للتوصيل المعلوماتي فقد اهتم بها من لدن المهتمين بالشأن التعليمي ،لاسيما في مجال الطب وتنوعاته لأنها ببساطة تسهم بشكل مباشر في تبسيط وتوصيل المعلومات للدارسين ووضوح التصميمات التعليمية لهم تعيين الدراس علي إدراك جوانب الدراسة بالشكل الذي يعمق من تفعيل العملية التعليمية والمعرفية وكذلك اكساب الدارس مقدره تخيلية عن مكونات الدراسة فالغرض منها توضيح وتبسيط المعلومات وبناء أسس واضحه عن ما أريد التعبير عنه .
