xmlui.dri2xhtml.METS-1.0.item-abstract:
ان التقييم كمفهوم عام في المجال الاكاديمي يعتبر من اهم الفعاليات التي يمر بها مقترح التصميم
المعماري منذ المراحل الاولى للتصميم حتى يصل مرحلة التقديم النهائي حيث يتمحور البحث
حول مفهوم التقييم في المجال الاكاديمي بصورة عامة وعلى معيار التقييم الجمالي بصورة خاصة
وارتباطه بالخصائص الشكلية والتنظيمية للنتاج حيث كانت مشكلة البحث الرئيسية هي " عدم
وضوح أثر الخصائص الشكلية والتنظيمية للنتاج في تقييمه جماليا في المؤسسات الاكاديمية " مما
استدعى دراسة الادبيات السابقة والتي افضى البحث فيها الى تحديد اطار نظري يصف اثر
الخصائص الشكلية والتنظيمية للنتاج في تقييمه جماليا ومن ثم صياغة التصورات الافتراضية
للبحث واختبارها وتطبيقها وفق خصوصية الممارسة الاكاديمية العراقية عن طريق طرح استمارة
استبيان خاصة على مجموعة من المقيمين من تدريسيي قسم الهندسة المعمارية في الجامعة
التكنلوجية وللمراحل الاربعة الاولى في القسم ،حيث اعتمد البحث القياس النوعي للنتائج ومن ثم
ومن ثم طرح النتائج على شكل محاور ولكل (Excel) معالجتها في برنامج معالجة البيانات
مرحلة من المراحل ثم التوصل الى الاستنتاجات الخاصة بالبحث والتوصيات.
