الخلاصة:
لاحظ الباحثة من خلال ممارستها التدريسيه ومتابعتها لأساليب التدريس الحديثة لمقرر طباعة المنسوجات بصفة عامة بالتخصصات المختلفة وطلاب شعبة الأقتصاد المنزلى بصفة خاصة بكلية التربية النوعية جامعة أسوان ،أن هناك قلة فى الدراسات التى تناولت استخدام الاساليب التكنولوجية الحديثة فى مادة طباعة المنسوجات وكيفية الدمج بينها و بين اساليب الطباعية اليدوية ،وكيفية توظيفهاعلي السطح الطباعى لإيجاد رؤية فنية ، وذلك لتحقيق قيم فنية وجمالية جديدة ، كما أن هذا النوع من الموضوعات يعكس بصورته مدى أهمية هذا المجال لما له من مضمون فنى وتقني للطلاب.
وتتبلور مشكلة البحث فى السؤالين التاليين:
ـ هل يمكن الاستفادة من دراسة الأساليب التكنولوجية الحديثة كمدخل لإثراء القيم الفنية والجمالية للمنسوج الطباعى لتدريس لدى طلاب شعبة الاقتصاد المنزلي بكلية التربية النوعية جامعة أسوان ؟
ـ ما هى الأبعاد الفنية والجمالية المرتبطة بالأساليب التكنولوجية الحديثة والتقنيات الطباعية اليدوية وكيفية لتوظيفها لدى طلاب شعبة الاقتصاد المنزلي؟
فنجد قلة في الدراسات التى تناولت استخدام الاساليب التكنولوجية الحديثة فى مادة طباعة المنسوجات لشعبة الاقتصاد المنزلي و إيجاد أسس منهجية وقواعد منظمة خاصة في التصميم للمنسوج الطباعي خاضعة لمعايير سيكولوجية وفنية لدي طلاب شعبة الاقتصاد المنزلي من خلال برنامج تدريسي للطرق التكنولوجية الحديثة لمادة طباعة المنسوجات ،لإثراء القيم الفنية والجمالية للمنسوج الطباعي من خلال امكانات الطباعة اليدوية والاساليب التكنولوجية وإمكانية تطبيقها .
لذا كان من مضمون هذا البحث أقتراح برنامج تدريسي فى مادة طباعة المنسوجات وكيفية الاستفاده من الطرق الطباعية التكنولوجية الحديثة فى التدريس والمزاوجة بينها وبين الطرق الطباعية اليدوية ،وتطبيق بعض أدوات البحث للتوصل الى العديد من النتائج .
