فاعلية استخدام بيئة الفصول الافتراضية في تنمية مهارات طالبات مرحلة البكالوريوس في المشروع الملبسي

Abstract

يشهد العالم حاليا حدثا كبيرا يهدد جميع بقاع الارض في جميع المجالات، وهو انتشار فيروس كورونا المستجد ( (COVID- 19مما اثر علي العديد من المجالات وتوقف الكثير منها كالصناعة والتجارة وغيرها، و من اهم هذه المجالات هي التعليم والتي اثر عليها انتشار الفيروس بشكل كبير وعمل علي وجود ازمة حقيقية في جميع المراحل التعليمية بجميع انحاء العالم حيث توقفت العملية التعليمية تماما لبعض من الوقت ثم تم استعادة النشاط في المراحل التعليمية من خلال استخدام وسائل التعلم الالكتروني المختلفة، ومما لاشك فيه أن ثورة تقنية المعلومات ووسائل الاتصال حولت العالم اليوم إلي قرية الكترونية تتلاشي فيها الحواجز الزمنية والمكانية هذا التغير يفرض علي المؤسسات التربوية أن تقدم حلولاً للاستفادة من تلك التقنية وتوظفها في العملية التعليمية بما يتوافق مع أهداف المؤسسة التعليمية وأهداف المجتمع، لم يعد توظيف الحاسب والانترنت في عمليتي التعليم والتعلم، ترف بل ضرورة فرضتها التطورات التكنولوجية الهائلة والظروف الراهنة، ومن بين تلك التطورات هي التعليم الالكتروني وكيفية توظيفه في المراحل التعليمية المختلفة بالشكل الأمثل (1)، ويعتبر التعلم الإلكتروني هو التعلم الذي يهدف إلى إيجاد بيئة تفاعلية غنية بالتطبيقات المعتمدة على التقنيات، وتقديمها لأبنائنا الطلاب والعمل علي تنمية مهاراتهم بطريقة سهله وميسرة، في جميع المراحل التعليمية وعلي جميع المقررات النظرية منها والعملية. (2) ومن هنا جاءت فكرة البحث وهي محاولة لتقديم الحلول المناسبة في العملية التعليمية لتخطي الازمة الحالية وهي انتشار فيرس كرونا المستجد ( (COVID- 19، وذلك من خلال استخدام بيئة الفصول الافتراضية في تنمية مهارات طالبات مرحلة البكالوريوس لمقرر المشروع الملبسي في محاولة للتغلب علي بعض الصوبات التي تواجههم من خلال استخدام وسائل التعلم الالكتروني بشكل صحيح.